"دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز الإدراك الإداري لدى القيادات الوسطى دراسة استطلاعية لآراء عينة من القيادات الإدارية في جامعة الفلوجة"
DOI:
https://doi.org/10.37940/BEJAR.2026.8.1.16الملخص
هدف البحث إلى بيان دور تطبيقات الذكاء بابعاده (البعد التقني، البعد المعرفي، البعد التواصلي, البعد التطويري) في تعزيز وتطوير الادراك الاداري بابعاده (البعد التنظيمي، البعد الموقفي, البعد البيئي، البعد الذاتي) لدى القيادات الوسطى لجامعة الفلوجة، واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للبحث لعرض وصياغة مفاهيم البحث وتحليل متغيراته وصياغه الفرضيات والنتائج، وانتُخبت عينة البحث بطريقة عشوائية لمجموعة من القيادات الوسطى لدى جامعة الفلوجة والمتمثلة بـ(العمداء، مدراء المراكز البحثية، معاوني العمداء، رؤساء الاقسام، معاوني رؤساء الاقسام, مدراء الشعب، مسؤولي الوحدات) بواقع(89) فرد، وتم اعتماد الاستبيان كوسيلة رئيسة لجمع البيانات واستقصاء الاراء، واستخدام البرنامج الاحصائي(spss,ver.26) لتحليل البيانات، وتكلل البحث بمجموعة من النتائج كان أهمها تسهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي في أنضاج الفكر الإدراكي الإداري لدى القيادات الوسطى بجامعة الفلوجة، اذ اظهر تحسناً ملموساً في الأداء مقارنةً بالانظمة التقليدية المستخدمة.
الكلمات المفتاحية:
تطبيقات الذكاء الأصطناعي، الأدراك الإداري، جامعة الفلوجة
